باعرض سلام خدمت همه ی عزیزان به دلیل نزدیکی به کنکور و شروع به درس خواندن فعلا وقت برای به روز رسانی ندارم .

وزير علوم، تحقيقات و فناوري اظهار كرد: به جز تاثير 15 درصدي معدل داوطلبان در نمره كل كنكور، تغيير ديگري در كنكور سال 86 اعمال نمي‌شود. به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر محمد مهدي زاهدي امروز در حاشيه گردهمايي روساي مراكز كارآفريني دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالي كشور اظهار كرد: نقطه نظرات اصلاحي وزارت علوم در رابطه با طرح كنكور مجلس به كميسيون آموزش و تحقيقات ارائه شد و اميدواريم كه اين اصلاحات در طرح مجلس اعمال شود. وزير علوم با بيان اينكه طرح كنكور هفته آينده در دستور كار مجلس قرار مي‌گيرد، اظهار كرد: وزارت علوم با مجلس شوراي اسلامي در كليات بحث بازنگري كنكور متفق القول است، ولي در خصوص بحث اجرايي آن مباحث جدي وجود دارد ولي اميدواريم با اعمال نقطه نظرات وزارت علوم نواقص طرح مربوطه برطرف شود

اسامي برندگان جوايز ثبت نام کنندگان اينترنتي آزمون سراسري سال 1386 اعلام شد. به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، سازمان سنجش آموزش کشور در راستاي توسعه و گسترش فرهنگ استفاده از روشهاي نوين ارتباطي و اطلاعاتي و با هدف دستيابي به مفهوم واقعي «دولت الکترونيک» و به منظور تشويق شرکت کنندگان آزمونها به تعدادي از داوطلباني که از طريق اينترنت براي ثبت نام در آزمون سراسري سال 1386 اقدام كرده‌اند، به قيد قرعه جوايزي اهدا كرد. فهرست اسامي و مشخصات 600 نفر برندگان جوايز ثبت نام کنندگان اينترنتي آزمون سراسري سال 1386 شامل 15 دستگاه رايانه، 35 دستگاه چابگر- اسکنر،50 دستگاه ماشين حساب پيشرفته، 250 دوره کامل کتاب تست و250 سري نرم افزار گنجينه سوالات آزمونهاي سراسري در سايت سازمان سنجش به نشاني www.sanjesh.org قرار دارد. گفتني است، انتخاب 600 نفر بر مبناي فراواني تعداد ثبت‌نام کنندگان اينترنتي از هر استان و با بهره گيري از برنامه رايانه اي انجام شده است. جوايز برندگان از10 اسفند سال جاري توسط پست سفارشي به نشاني آنان ارسال خواهد شد.

رييس كميته تحقيقات و فناوري مجلس گفت: در صورت تصويب مجلس شوراي اسلامي  تا پايان سال اول برنامه پنجم توسعه يعني آغاز سال 1390 كنكور سراسري حذف مي‌شود. ابراهيم كارخانه‌اي گفت‌وگو با خبرنگار پارلماني خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، گفت: طرح حذف كنكور سراسري به صورت تدريجي اجرا خواهد شد و از سال 87 سوابق تحصيلي دانش آموزان تدريجا جايگزين آزمون سراسري خواهد شد و تا پايان سال اول برنامه پنجم توسعه كنكور سراسري كاملا حذف مي‌شود. وي در باره انتقادات برخي از مسؤولان وزارت علوم مبني بر اين‌كه پذيرش دانشجو براساس معدل، عدالت علمي را زير سوال مي‌برد، اظهار كرد: آيا هم اكنون برگزاري كنكور سراسري بر اساس عدالت است، آيا تمامي  دانش آموزان كشور در كنكور سراسري از امكانات يكساني برخوردارند؟ نماينده همدان اضافه كرد: با حذف كنكور هرچه بيشتر به سمت عدالت و تحقق آن پيش مي‌رويم چرا كه با اين شيوه نحوه پذيرش دانشجو طبق سوابق تحصيلي آنها در مقطع متوسطه است و با اجرايي شدن اين طرح فشاري كه در سال آخر تحصيلي بر دانش آموزان وارد مي‌شود كاهش و هيجانات عمومي آنها پايين مي‌آيد و  همين طور دانش‌آموزي كه از امكانات كمتري برخوردار است طي سه سال مي‌تواند اين كمبود را جبران كند. عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس تاكيد كرد: منطقه بندي كشور در سطح سنجش كنكور همچنان وجود خواهد داشت و رتبه بندي بر اساس مناطق لحاظ مي‌شود. وي در خصوص حذف كنكور دوره كارداني نيز تشريح كرد: در سال 86 اختيار حذف كنكور دوره كارداني به موسسات آموزشي و دانشگاه‌ها داده مي‌شود و آنها در پذيرش دانشجو و برگزاري كنكور كارداني مختار هستند. كارخانه‌اي در مورد نظر وزارت علوم به طرح حذف كنكور تصريح كرد: وزارت علوم نيز معتقد به حذف كنكور است. وي در باره تشريحي بودن سوالات كنكور نيز گفت: طرح سوالات تستي به شيوه‌اي كه در  حال حاضر اجرا مي‌شود باعث مي‌شود دانش آموز به صورت كليشه‌اي مطالب علمي را بياموزد و به روح علمي مطالب نتواند دسترسي پيدا كند ولي با تشريحي شدن آزمون سراسري باعث مي‌شود دانش آموز مطالب را به صورت تشريحي و تجزيه و تحليل فرا بگيرد و قدرت ابتكار و نوآوري در فكر و انديشه دانش آموزان پويايي پيدا مي‌كند. به گفته رييس كميته تحقيقات و فناوري مجلس، اين شيوه برگزاري مي‌تواند در ارتقاي سطح علمي  دانش آموزان بر پايه تجزيه و تحليل كمك كند و موجب توسعه بيشتر كشور در آينده را فراهم كند. كارخانه‌اي در پايان اذعان داشت: هدف از اجراي اين طرح كاهش هيجانات روحي دانش آموزان است و زماني كه سوابق تحصيلي آنها معيار و ملاك قرار بگيرد مسلما اين هيجانات كاهش مي‌يابد چرا كه هيجانات در پروسه چند سال دوره متوسطه تقسيم مي‌شود.

با عرض سلام خدمت همه ی کنکوری های عزیز :

امروز مسابفه علمی آینده سازان برگزار شد .

می خواستم یادآوری کنم که کنکور آزمایشی آیندگان جمعه ی هفته ی آینده  به تاریخ ۱۱/۱۲/۸۵ برگزار می شه .

درس «جامعه شناسي يك» در آزمون گروه علوم انساني كنكور 86 حذف شد. به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري، دانشجويان ايران(ايسنا)، درس «جامعه شناسي يك» با كد 1/243 سال دوم رشته علوم انساني چاپ سال 83 از مجموعه دروس اختصاصي آزمون سراسري اين گروه حذف شد. بر اين اساس در آزمون سراسري سال 86، سوالات درس علوم اجتماعي گروه آزمايشي ادبيات و علوم انساني (2) با كد 1/281 سال سوم چاپ 84 و علوم اجتماعي (جامعه شناسي نظام جهاني) با كد 1/300 دوره پيش دانشگاهي چاپ 85 طرح خواهد شد. بنابراين از درس جامعه شناسي يك سال دوم با كد 1/243 سال سوم چاپ سال 83 سوال طرح نخواهد شد

با عرض سلام خدمت همه کنکوری ها

اینم یه یادآوری از طرف ما :

مسابقه علمی آینده سازان 4 اسفند ماه برگزار می شود . 

پیش تجربی	پیش ریاضی	پیش ادبیات
۱- محمدرضابرترانگ	۱- اسماعیل درخوره	۱- حیدر خیرآبادی
۲- احمد درخواه	۱- محمود درب	۲- محمد درزاده
۳- علی درایش	۲- احمد فرسوده	۳- مسلم گوهرانی
۳- فرید کورده	۳- عبدالله برخورداری

دكتر حسين رحيمي، هم اكنون معاون

وزير علوم و رييس سازمان پژوهشهاي علمي و صنعتي كشور است، وي بيش از 15 سال رياست سازمان سنجش آموزش كشور را بر عهده داشت، سازماني كه عليرغم برگزاري ساليانه بيش از 50 آزمون، تنها كنكور را در اذهان تداعي مي‌كند، كنكوري كه برخي آن را سدي براي ورود به دانشگاه مي‌دانند بايد تسهيل يا حذف شود. دكتر رحيمي با تكيه بر دانش و تجربه 15 ساله خود در سازمان سنجش، از نزديك با تمام مشكلات، حساسيتها و پيچيدگيهاي كنكور و نظام پذيرش دانشجو آشناست و بر آنها واقف است به نحوي كه مي‌توان گفت مبنا و چارچوب طرح فعلي مجلس و وزارت علوم در باره كنكور، براساس طرحي است كه دكتر رحيمي در ماه‌هاي اخير رياست خود در سازمان سنجش بر اساس طرح‌هاي گذشته تهيه كرده بود و به وزارت علوم و مجلس (غيررسمي) ارائه كرده بود. وي در گفت‌وگويي تفصيلي با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) به بررسي و آسيب‌شناسي طرح مجلس شوراي اسلامي  در باره ساماندهي كنكور و همچنين تبعات حذف كنكور پرداخته است

برای دیدن همه ی مطلب اینجا را کلیک کنید .

سلام دوستان عزیز

در این زمینه تجربه های کمی ندارم و مخصوصا اینکه مثل شما از سال پیش دانشگاهی شروع کردم به درس خوندن , و باید بگم که تا قبل از اون برای کنکور که درس نخوندم هیچ , درس های دبیرستانم هم بدرستی نخوندم

حالا می ریم سراغ توصیه هایی که من می تونم به شما بکنم , مطمئن باشید که این توصیه ها کاملا از سر تجربه و فکر کردن زیاد بدست اومدن , و واقعا مفید هستن
قبل از هر چیز این رو بگم که شما هر چه که در دبیرستان بهتر و عمیق تر یاد گرفته باشید , در برنامه های امسالتون موفق تر و راحتر خواهید بود , من به صورت کلی می گم , ولی اگر شما تو زمینه ای ضعیف هستید , می تونم راهنمایی کنم .

در مورد درس ها دبیرستان ,

دو درس ادبیات و دینی

این دو درس رو به دلیل حفظی بودن نیاز نیست که تا بهمن ماه خوانده بشن , چون فقط زمان رو به هر می دهید

دو درس انگلیسی و عربی

برای انگلیسی هر روز صبح بدون استثنا کلمه حفظ می کنید ( نیم ساعت کافیه ) , به این صورت که از کتاب های دوره ی راهنمایی شروع می کنید و بعد دبیرستان , در هر روز یک درس , و اما عربی , سختی عربی در قواعد آن و تجزیه و تحلیل آن است . پس باید این طور بخوانید, اول قواعد هر درس رو می خوانید و بعد متن درس رو تجزیه و تحلیل می کنید , قسمت دومی که به شما گفتم از قسمت اول خیلی مهم تر است , یعنی اگر شما صرفا قواعد بخوانید مطمئن باشید که نتیجه نخواهید گرفت , من زمانی که برای کنکور می خواندم علاوه برا اینکه درس های کتاب عربی رو تجزیه و تحلیل می کردم , حتی وقتی که قرآن می خواندم هم آیه ها رو تجزیه و تحلیل می کردم .

ریاضی و فیزیک و شیمی

این سه درس رو و مخصوصا ریاضی رو باید از همین الان شروع کنید به دلیل اهمیت فوق العاده ای که دارن , زمانی که به مدرسه می روید روزی سه تا چهار ساعت باید این سه درس رو بخونید و روزهایی که به مدرسه نمی روید , روزی شش تا هفت ساعت باید این سه درس رو بخونید , به این صورت که مثلا سه روز هفته رو به ریاضی , دو روز رو به فیزیک و یک روز رو به شیمی اختصاص بدهید .


و اما در مورد درس های پیش دانشگاهی

شما باید هم زمان با درس دادن معلمتون بخونید و تست بزنید و حتی امتحان پایان ترم رو هم باید از این دید نگاه کنید , از الان خودتون رو آماده کنید که دیگه از تعطیلات عید به بعد به مدرسه نروید , یا بهتر بگم تا عید شما باید درس های دوره ی پیش رو تموم کرده باشید چون اگر بخواهید که با مدرسه پیش بروید زمان کافی برای زدن تست و کار کردن بر روی سرعت و دقت در زدن تست رو نخواهید داشت .


درباره ی تست زدن :

درس ها ی پیش رو باید همزمان تست بزنید ولی درس های دبیرستان رو بعد از تموم کردن هر کتاب , تست مربوط به آن کتاب رو بزنید , این رو هم بگم که ممکنه که شما یک کتاب تست بگیرید که تعداد خیلی زیادی تست داره , نیاز نیست که همه ی اون تست ها رو بزنید , برای شروع 100تست برای هر کتاب کافیه

بعضی کتاب ها ی تست مقداری نکات تستی دارن که قبل از هر مجموعه تست این نکات رو ارائه می کنن , تو مرحله اول تست زدن اصلا نیاز نیست که این نکات رو بخونید چون به غیر از گیج کردن و تضغیف روحیه کار دیگه ای نمی کنن و هیچ فایده ای ندارن . بهتر که این نکات رو از بهمن ماه به بعد که دوره ی دوم تست زدن دروس دبیرستان و ترم اول پیش رو شروع می کنید , بخونید , از همین زمان به بعد باید شروع به خوندن ادبیات و دینی بکنید , دو ماه اول این دو درس را در زمان های بیکاری و برای استراحت و در زمان هایی که حوصله ی درس خوندن رو ندارید بخونید , بدلیل اینکه قدری شیرین و متنوع هستن و به شما فشار نمی آورد .

تست زدن مربوط به هر کتاب رو باید تا عید تموم کنید , و از عید به بعد تست ها ی جامع رو بزنید و حتما در آزمون های جامع گزینه ی دو یا قلم چی و یا هر کانون معتبر دیگه , شرکت کنید . صد در صد مطمئن باشید که اگر مرحله ی آخر رو که زدن تست جامع و شرکت در آزمون های جامع است رو انجام ندهید , امید چندانی به موفقیت شما نیست .

نحوه ی زدن تست جامع و کارهای بعد از اون رو که سبب بهبود توان علمی و سرعتی شما می شود رو بعدا به شما خواهم گفت .

کلاس های کنکور :

وقت خودتون رو با رفتن سر کلاس های کنکور هدر ندهید . ولی در کلاس هایی که مدرسه برای شما می گذارد حتما شرکت کنید . اگر خواستید می توانید از جزوه های دبیرهای مختلف در زمینه های مختلف استفاده کنید ولی به طور محدود , چون اگر در این زمینه زیادی وارد شوید نتیجه ای جز سردرگمی شما ندارد . سعی کنید خودتون مطالعه کنید و خودتون یاد بگیرید .

توصیه های جانبی :

- هرگز قبل از مطالعه ی خوب و کامل به کتاب های تست نزدیک نشوید و حتی یک نگاه کوچیک برای دیدن سطح سؤالات هم بسیار مضر است و می تواند باعث تصیف روحیه شما بشود و شما رو دچار اضطراب کند .

- از چشم و هم چشمی با دیگر دوستان پرهیز کنید , برنامه ای که برای خودتان ریخته اید را ادامه بدید و کاری به تعداد ساعت و نحوه ی درس خوندن دیگران نداشته باشید . تاثیر بد اینکار چنان واضح است که فکر کنم نیازی به توضیح نداشته باشد .

- توقع خانواده را در مورد خودتان بالا نبرید و جلوی زیاد شدن بیش از حد توقع خانواده رو بگیرید .

- سه , چهار ماه اول احساس می کنید که سطح تست ها خیلی بالاست ولی بعد از این مدت برای شما عادی می شود

- سعی کنید از روش های درس خوندن افرادی که تو کنکور موفق بودن استفاده کنید و با آنها مشورت کنید .

- زمانی که حوصله ندارید درس نخونید و یا اگر حوصله ی خوندن درس خاصی را که در برنامه آورده اید را ندارید , درس رو عوض کنید و هر درسی را که دوست دارید بخونید , کم پیش میاد که بچه های درس خون حوصله ی درس خوندن رو نداشته باشند ولی زیاد پیش میاد که حوصله ی خوندن یک درس خاص رو نداشته باشند در چنین شرایطی که خیلی هم عادی است باید درس رو عوض کرد و کتاب دیگه ای رو برای خوندن انتخاب کرد .

- سعی کنید تنها درس بخونید و یا حداکثر دونفره

- به برنامه های تلویزیون زیاد توجه نکنید و همان طور که راحت هستید و دوست دارید درس بخونید , روز یا شب , صبح یا بعد ازظهر

- سعی کنید از کتاب های تست یک انتشارات استفاده کنید , البته اگر تشخیص دادید که دو انتشارات در دو زمینه ی مختلف خوب کار کردن حتما از دو یا چند انتشارات استفاده کنید ولی با تامل و وسواس زیاد . بهترین راه این است که با مشورت یک نوع انتشارات رو انتخاب کنید , این از سردرگم شدن شما در خرید کتاب و تست زدن و همچنین از شر نظریات افراد مختلف در مورد کتاب های انتشارات مختلف جلوگیری می کند .

وزير علوم، تحقيقات و فناوري گفت: ‪ ۱۵‬درصد ارزيابي نهايي براي پذيرش دانشجو در آزمون سال ‪ ۸۶‬با احتساب نمرات دوره پيش دانشگاهي داوطلبان صورت مي گيرد.
محمد مهدي زاهدي روز شنبه خبرنگار مرکز استان تهران افزود: بر اساس برنامه هاي وزارت علوم، طرح سامان دهي کنکور در يک دوره پنج ساله عملي مي شود و در طي آن قابليت هاي علمي  دانش آموزان در پذيرش آنان در دانشگاه ها در نظر گرفته مي شود. بر اساس اين تصميم، در کنکور سال ‪، ۸۶‬مواردي از نمرات دروس و معدل آن ها در کنکور لحاظ مي شود.
وزير علوم، تصريح کرد: قرار نيست آزمون سراسري دانشگاه ها و موسسات آموزش عالي از سال آينده حذف شود، بلکه هدف از سامان دهي کنکور، تغيير در شيوه پذيرش دانشجو است. زاهدي ادامه داد: در کنکور سال ‪ ۸۷‬نيز نمرات دوره پيش دانشگاهي و معدل کتبي  دانش آموزان در ‪ ۵۰‬درصد از ارزيابي نهايي پذيرش دانشجو لحاظ مي شود تا دانشجوياني به دانشگاه ها راه يابند که توانمندي علمي لازم را داشته باشند. وي با بيان  اين که مراحل تغيير در شيوه پذيرش دانشجو تا سال ‪ ۱۳۹۰‬تکميل مي شود، اظهار داشت: در اين صورت وضعيت تحصيلي دانش آموزان در دوران سه ساله متوسطه و يک ساله پيش دانشگاهي به طور کامل براي ورود به دانشگاه لحاظ مي شود. وي، هدف از اين تغييرات را در نحوه پذيرش دانشجو، افزايش بار علمي و پژوهشي کلاس هاي دانشگاه ها دانست و تاکيد کرد: با اجراي کامل اين طرح، احتمال ورود دانش آموزاني که توانايي لازم براي تحصيل در دانشگاه ها را ندارند، به حد اقل مي رسد.
وزير علوم، تحقيقات و فناوري هم چنين، اجراي اين طرح را عاملي براي از بين بردن تخلفات احتمالي در ورود دانش آموزان به دانشگاه ها و قبولي آن ها در کنکور سراسري عنوان کرد. زاهدي ياد آور شد: با توجه به  اين که از سال ‪، ۱۳۹۰‬نمرات دوران متوسطه ملاک اصلي قبولي در آزمون سراسري دانشگاه ها است، دانش آموزان و مدارس توجه بيش تري به محتواي دروس در سال هاي قبل از ورود به دانشگاه خواهند داشت که اين کار سبب اعتلاي سطح علمي کشور مي شود.